El Congrés debatrà sobre les mesures contra el bullying a infants amb discapacitat

Dimecres 11 de desembre, la Comissió d'Educació, Formació Professional i Esports del Congrés dels Diputats debatrà i votarà una proposició no de llei presentada pel Grup Parlamentari Socialista sobre l'assetjament escolar adreçat a l'alumnat amb discapacitat, especialment la discapacitat intel·lectual.

La iniciativa socialistA, segons recull Europa Press, insta el Govern a prendre mesures efectives per combatre el bullying, en particular el que afecta els nens amb discapacitat intel·lectual. Per això, se sol·licita a les administracions educatives que reforcin i, quan sigui necessari, adaptin els protocols d'actuació existents. A més, es demana a l'Executiu promoure campanyes de sensibilització, tant a la societat en general com a la comunitat educativa, sobre la importància de conviure en la diversitat.

El text subratlla que l'assetjament escolar cap a persones amb discapacitat és un problema greu que requereix atenció especialitzada i accions concretes per prevenir-lo i gestionar-lo de manera adequada. "És fonamental treballar de manera conjunta per crear entorns escolars segurs, inclusius i respectuosos per a tothom", afegeix el document.

Dins de les mesures proposades per prevenir i abordar l'assetjament, el Grup Socialista destaca la importància de la sensibilització i l'educació, per tal de conscienciar els estudiants, el professorat i tota la comunitat educativa sobre la discapacitat, fomentant l'empatia i el respecte. També subratlla la necessitat d'establir polítiques i protocols clars a les escoles per abordar l'assetjament escolar, inclosos els procediments de denúncia, les intervencions primerenques i les sancions per als assetjadors.

Així mateix, es fa èmfasi en la necessitat de brindar suport individualitzat a les persones amb discapacitat, ja que podrien requerir assistència addicional per fer front a situacions d'assetjament. Aquest suport pot incloure la participació de professionals especialitzats, com a treballadors socials o psicòlegs, a més de la intervenció d'alumnes ajudants i adaptacions en l'entorn escolar per garantir la seguretat i benestar de l'alumnat.

Finalment, la proposta destaca la importància de fomentar un ambient escolar inclusiu on tots els estudiants se sentin valorats i acceptats. Això podria aconseguir-se mitjançant activitats que promoguin la interacció entre estudiants amb discapacitat i sense, així com la celebració de la diversitat en totes les seves formes. .

A la seva exposició de motius, la proposició conclou que la prevenció de l'assetjament escolar cap a persones amb discapacitat requereix un esforç conjunt de la comunitat educativa, les famílies i altres actors implicats.

La Comissió també discutirà i votarà altres propostes, com la presentada pel Grup Republicà sobre la inclusió de totes les fórmules familiars als formularis de beques i ajudes del Ministeri, la registrada pel PP per reduir l'abandonament educatiu a l'FP, i una de Sumar relativa a garantir una educació de qualitat per als infants amb necessitats educatives especials.