Els sindicats es planten davant del nou pla d'Educació de Niubó

Sindicats educatius han considerat insuficient la proposta de la consellera d'Educació i FP de la Generalitat, Esther Niubó, de passar de 3 hores a 4 a les assignatures de modalitat de Batxillerat, entre les quals hi ha les ciències i les literatures, i creuen que segueix reduint-se la dedicació horària respecte a l'actual, de 12 hores a la setmana.

En declaracions a Europa Press aquest divendres, la portaveu d'Ustec·Stes, Iolanda Segura, ha dit que la proposta "continua sent insuficient perquè continua existint una reducció d'hores" en comparació del decret 171/2022, encara vigent, i insisteix a que aquest és un tema que s'ha de negociar a la taula sectorial.

Ho ha dit en referència a la trobada d'aquest dijous entre la consellera i les societats científiques catalanes davant els canvis al currículum de Batxillerat, on Niubó els va traslladar la seva proposta que, segons el departament, va ser rebuda positivament.

Separar branques de coneixement

El secretari general d'Aspepc·Sps, Xavier Massó, ha insistit que, encara que s'augmenti una hora, segueixen sent 4 hores menys --de les 12 del decret 171/2022 a les 8 de la proposta de Niubó-- i, a al seu parer, la solució passa per optatives integrades en la matèria troncal de modalitat, "com fan altres comunitats autònomes".

El delegat de CGT i docent de matemàtiques, Maurici Victory, veu la proposta del departament clarament insuficient, en les seves paraules, i exigeix la separació de les branques de coneixement, tal com estaven fins ara: “Ha estat una estratègia típica del Partit Socialista per a despistar i escórrer el bony”.

Base científica homogènia

Fonts d'Intersindical han considerat que el problema és que les matèries de ciències "continuen veient reduïdes les seves hores de classe" i lamenten que es deixi a criteri de cada escola i professor la qualitat i els continguts de ciències, amb el risc que no es garanteixi una base científica homogènia, en les paraules.

Per part d'UGT, sobre l'augment d'una hora, han dit que "hi ha poc marge" de millora perquè són decisions del Ministeri i, sobre la trobada de Niubó amb les societats científiques, diuen que no ho veuen malament però que també cal escoltar el professorat d'aquestes especialitats i reunir-se amb la part social.

Famílies: una proposta "més generosa"

La presidenta de la Federació d'Associacions de Pares d'Alumnes d'Ensenyament Secundari (Fapaes), Pati Sarrias, ha valorat que la nova proposta de Niubó “és més generosa que la primera” però diu que, igual que molts docents, tenen dubtes quant a la idoneïtat de fusionar assignatures.

De totes maneres, creu que aquests canvis o propostes s'haurien d'haver treballat també amb el Consell d'Educació de Catalunya (CEC), “com a organisme superior de consulta i participació de la comunitat educativa”.

En contra de fusionar matèries

En un comunicat, la plataforma de docents Ciències a Perill ha manifestat la seva satisfacció per haver aconseguit frenar la proposta inicial de modificació curricular de Batxillerat, i celebra la decisió del departament d'obrir un període de reflexió i estudi de propostes.

Han dit estar en desacord amb la proposta de mantenir fusionades les matèries de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals, i de Física i Química, ja que “implica que se segueixin perdent hores lectives d'aquestes matèries de modalitat”.

"El departament ha manifestat la seva voluntat de seguir millorant la proposta. Considerem imprescindible que se segueixi comptant amb el professorat. No ens conformarem amb cap proposta que no millori la situació actual", afegeixen.