El TC admet el recurs de Catalunya contra les 'revàlides'

 

Manifestació d'estudiants contra les revàlides a Barcelona | Foto: Lledó Barberà

El ple del Tribunal Constitucional ha admès a tràmit el conflicte positiu de competències de la Generalitat contra diversos preceptes del Reial decret que regula les proves d'avaluació final d'ESO i Batxillerat establertes en la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE).

La Generalitat ha assenyalat en el seu recurs que el decret vulnera la competència de Catalunya en matèria educativa i de llengua pròpia i, a més, suposa una "vulneració" del règim lingüístic de l'ensenyament a Catalunya que estableix l'Estatut.

El TC ha acordat donar trasllat de la demanda al Govern central, que disposa d'un termini de 20 dies per aportar els documents i les al·legacions que estimi necessari, i ha assenyalat que l'admissió a tràmit no suposa cap pronunciament sobre el fons de l'assumpte, que el tribunal ha de resoldre en properes dates.

L'Alt Tribunal ha comunicat la incoació del conflicte a la Sala del Contenciós-administratiu del Tribunal Suprem (TS), per si davant la mateixa estiguessin impugnats o s'impugnen els preceptes motiu del conflicte de competències, en aquest cas se suspendrà el curs del procés fins a la decisió del conflicte.

Segons han informat a Europa Press fonts de l'Alt Tribunal l'admissió a tràmit del conflicte positiu de competències no suposa una suspensió de l'ordre de les 'revàlides'.

La Generalitat va plantejar el conflicte de competències després d'un requeriment d'incompetència davant el Govern central, amb l'aval del Consell de Garanties Estatutàries de Catalunya.

L'Executiu català va considerar que el reial decret vulnera la competència en matèria educativa perquè regula la prova de manera "massa detallada", quan, segons el Govern, hauria de limitar-se a regular les bases i no el desenvolupament.

El Govern va assenyalar que s'excedeix en la regulació bàsica estatal i "es buida de contingut" la competència de la Generalitat per regular les proves, convertint-la en mera executora.

Ha retret també que realitza una regulació expressa de la llengua en què podrà realitzar-se la prova, que vulnera la competència de la Generalitat en llengua pròpia i és contrari al règim lingüístic en l'ensenyament que estableix que el català s'ha de "utilitzar normalment" com llengua vehicular i d'aprenentatge.