La plataforma Ciències en Perill i les Societats Científiques del Institut d'Estudis Catalans (#IEC) han reclamat mantenir separades les ciències en Batxillerat ja que "posen en perill la qualitat de l'educació científica" en aquesta etapa educativa."Sense una formació científica sòlida, difícilment podrem garantir una ciutadania crítica, informada i capaç de contribuir de manera efectiva al desenvolupament científic i tecnològic del nostre país", han sostingut en un comunicat conjunt recollit.D'aquesta manera, han demanat la continuïtat de les materuias de modalitat de ciències, Física, Química, Biologia, Geologia i Ciències Ambientals com a "disciplines diferenciades" en 1r de Batxillerat.Així mateix, han reclamat un "procés de diàleg real i participatiu amb els agents educatius i científics" per a arribar a cap una ordenació curricular consensuada que respongui a les necessitats reals de la societat, en les seves paraules.Finalment, han instat a conformar un plantejament educatiu que suposi una "aposta per la qualitat de l'educació científica a tots els nivells educatius, capaç de respondre als desafiaments del món actual".
El pròxim "VIII Congrés Internacional de Recerca" tindrà com a tema central els “reptes de la comunicació en l’era de la intel·ligència artificial”
